МБОУ "ГИМНАЗИЯ ИМ. АНДРЕЕВА Н. Р." Г. БАХЧИСАРАЙ РК
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия имени Андреева Николая Родионовича города Бахчисарай Республики Крым
В рамках проведения недели естественно-научной грамотности, обучающиеся 10 и 11 инженерных классов с классным руководителем Макеевой А.А. посетили Крымскую астрофизическую обсерваторию, узнали об устройстве телескопов, современных задачах, которые решают в КрАО, провели наблюдения Венеры и Солнца.
В 46 номере газеты "Новый Бахчисарай" за 6 декабря опубликована статья о семинаре-практикуме по функциональной грамотности, который прошел в нашей гимназии.
В 49 номере Бахчисарайской районной газеты "Слава труду" за 15 декабря напечатана статья "Бродячие животные - наша общая проблема", которую написала ученица 4-А класса София Медведская. В этом же номере опубликована информация про семинар-практикум по функциональной грамотности.
В 47 номере газеты "Новый Бахчисарай" за 13 декабря также звучит наша гимназия.
Ознакомиться с номерами газет можно по ссылкам:
https://bahchisaray.rk.gov.ru/structure/fc65e2e8-7637..
https://bahch.rk.gov.ru/uploads/bahch/container/2023/..
Учащиеся 6-Курчатовского класса в рамках проведения Недели функциональной грамотности показали свои знания и навыки в сфере робототехники.
В 5-К классе было проведено мероприятие морской (математический) бой. Ребятам было предложено в игровой форме прийти к победе, решив задачи практического содержания на сравнение величин, выбора второго утверждения, на установление соответствия между величинами и их возможными значениями.
В МБОУ «Гимназия им. Андреева Н.Р.» состоялся районный методический семинар-практикум «Активные методы обучения как средство формирования функциональной грамотности». В начале мероприятия гостей пригласили в актовый зал учебного заведения, где обучающиеся показали визитку. Затем директор гимназии Иванова Ирина Викторовна предложила отправиться в увлекательное путешествие на корабле под символическим названием «Победа». Участники семинара поделились на четыре группы и отправились в так называемые каюты. Сопровождали гостей юнги.
В «Ресторане» участники семинара выводили пятна от кофе, йода и томатов с помощью химических элементов. В каюте «Лазарет» учились перевязывать голову раненому, делать массаж сердца и искусственное дыхание. В «Машинном отделении» гости знакомились с секретами физики. На «Палубе» отдыхали, медитировали и рисовали. В «Музыкальном салоне» слушали музыку и путешествовали по странам. На «Острове» изучали этимологию слов. В «Кают-компании» гости узнали о мировых религиях. В «Камбузе» из слоеного теста участники семинара приготовили печенье. На «Корме» гости оказались в сложной ситуации: им пришлось спасаться с тонущего судна. Конечно, все отлично справились с задания, после чего отправились на «Капитанский мостик», то есть в актовый зал, где капитан корабля – директор гимназии Иванова Ирина Викторовна подвела итоги.
Слова благодарности за интересный семинар сказали и гости. В своей речи методист районного методического кабинета Головцова Маргарита Федоровна отметила креативный подход педагогического состава гимназии в организации мероприятия.
Будем надеяться, что полученный практический опыт поможет коллегам из школ Бахчисарайского района и сделает их уроки еще лучше и интереснее.
В рамках Недели функциональной грамотности учителем 3-А Зайцевой Т.С. проведена дол-игра по теме «Шаги к успеху», которая проведена в рамках весенней сессии по развитию финансовой грамотности у учащихся. Организатором данного проекта выступает Центральный банк Российской Федерации – Банк России.
В рамках «Недели функциональной грамотности» для развития читательской грамотности учащиеся 9-х классов активно принимали участие в интеллектуальных играх на уроках. Одной из таких игр является «Элиас». По правилам необходимо вытянуть случайную карту с восемью словами и, не используя антонимы, синонимы, однокоренные слова и жесты, объяснить как можно больше слов за минуту своим одноклассникам. Сложность в том, что учащиеся должны назвать именно ту форму слова, которая заявлена в карточке.
А как Вы развиваете читательскую грамотность и речь?
МБОУ "ГИМНАЗИЯ ИМ. АНДРЕЕВА Н. Р." Г. БАХЧИСАРАЙ РК
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия имени Андреева Николая Родионовича города Бахчисарай Республики Крым
В рамках проведения недели естественно-научной грамотности, обучающиеся 10 и 11 инженерных классов с классным руководителем Макеевой А.А. посетили Крымскую астрофизическую обсерваторию, узнали об устройстве телескопов, современных задачах, которые решают в КрАО, провели наблюдения Венеры и Солнца.
В 46 номере газеты "Новый Бахчисарай" за 6 декабря опубликована статья о семинаре-практикуме по функциональной грамотности, который прошел в нашей гимназии.
В 49 номере Бахчисарайской районной газеты "Слава труду" за 15 декабря напечатана статья "Бродячие животные - наша общая проблема", которую написала ученица 4-А класса София Медведская. В этом же номере опубликована информация про семинар-практикум по функциональной грамотности.
В 47 номере газеты "Новый Бахчисарай" за 13 декабря также звучит наша гимназия.
Ознакомиться с номерами газет можно по ссылкам:
https://bahchisaray.rk.gov.ru/structure/fc65e2e8-7637..
https://bahch.rk.gov.ru/uploads/bahch/container/2023/..
Учащиеся 6-Курчатовского класса в рамках проведения Недели функциональной грамотности показали свои знания и навыки в сфере робототехники.
В 5-К классе было проведено мероприятие морской (математический) бой. Ребятам было предложено в игровой форме прийти к победе, решив задачи практического содержания на сравнение величин, выбора второго утверждения, на установление соответствия между величинами и их возможными значениями.
В МБОУ «Гимназия им. Андреева Н.Р.» состоялся районный методический семинар-практикум «Активные методы обучения как средство формирования функциональной грамотности». В начале мероприятия гостей пригласили в актовый зал учебного заведения, где обучающиеся показали визитку. Затем директор гимназии Иванова Ирина Викторовна предложила отправиться в увлекательное путешествие на корабле под символическим названием «Победа». Участники семинара поделились на четыре группы и отправились в так называемые каюты. Сопровождали гостей юнги.
В «Ресторане» участники семинара выводили пятна от кофе, йода и томатов с помощью химических элементов. В каюте «Лазарет» учились перевязывать голову раненому, делать массаж сердца и искусственное дыхание. В «Машинном отделении» гости знакомились с секретами физики. На «Палубе» отдыхали, медитировали и рисовали. В «Музыкальном салоне» слушали музыку и путешествовали по странам. На «Острове» изучали этимологию слов. В «Кают-компании» гости узнали о мировых религиях. В «Камбузе» из слоеного теста участники семинара приготовили печенье. На «Корме» гости оказались в сложной ситуации: им пришлось спасаться с тонущего судна. Конечно, все отлично справились с задания, после чего отправились на «Капитанский мостик», то есть в актовый зал, где капитан корабля – директор гимназии Иванова Ирина Викторовна подвела итоги.
Слова благодарности за интересный семинар сказали и гости. В своей речи методист районного методического кабинета Головцова Маргарита Федоровна отметила креативный подход педагогического состава гимназии в организации мероприятия.
Будем надеяться, что полученный практический опыт поможет коллегам из школ Бахчисарайского района и сделает их уроки еще лучше и интереснее.
В рамках Недели функциональной грамотности учителем 3-А Зайцевой Т.С. проведена дол-игра по теме «Шаги к успеху», которая проведена в рамках весенней сессии по развитию финансовой грамотности у учащихся. Организатором данного проекта выступает Центральный банк Российской Федерации – Банк России.
В рамках «Недели функциональной грамотности» для развития читательской грамотности учащиеся 9-х классов активно принимали участие в интеллектуальных играх на уроках. Одной из таких игр является «Элиас». По правилам необходимо вытянуть случайную карту с восемью словами и, не используя антонимы, синонимы, однокоренные слова и жесты, объяснить как можно больше слов за минуту своим одноклассникам. Сложность в том, что учащиеся должны назвать именно ту форму слова, которая заявлена в карточке.
А как Вы развиваете читательскую грамотность и речь?