МБОУ "ГИМНАЗИЯ ИМ. АНДРЕЕВА Н. Р." Г. БАХЧИСАРАЙ РК
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия имени Андреева Николая Родионовича" города Бахчисарай Республики Крым
Окружающий мир
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир»
1-4 классы УМК «Школа России» (ФОП НОО)
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы и тематическое планирование.
Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения окружающего мира, место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания и планируемым результатам.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии для обязательного изучения окружающего мира в каждом классе на уровне начального общего образования.
Планируемые результаты программы по окружающему миру включают личностные, метапредметные результаты за период обучения, а также предметные достижения обучающегося за каждый год обучения на уровне начального общего образования.
Программа по окружающему миру на уровне начального общего образования составлена на основе требований ФГОС НОО и федеральной рабочей программы воспитания.
Изучение данного предмета направлено на достижение следующих целей:
-формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;
-духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
Основными задачами реализации содержания курса являются:
-формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни;
-осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;
-формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
-формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
Центральной идеей конструирования содержания и планируемых результатов обучения окружающему миру является раскрытие роли человека в природе и обществе, ознакомление с правилами поведения в среде обитания и освоение общечеловеческих ценностей взаимодействия в системах: «Человек и природа», «Человек и общество», «Человек и другие люди», «Человек и познание». Существенная особенность курса состоит в том, что в нём заложена содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей всех дисциплин начальной школы.
Место курса «Окружающий мир» в учебном плане
На изучение в начальной школе выделяется 270 часов: в 1 классе - 66 часов (2 ч в неделю, 33 учебные недели), во 2-4 классах – 68 часов (2 часа в неделю, 34 учебных недели).
Для реализации программного материала используются учебные пособия:
Окружающий мир: 1-й класс: Учебное пособие: в 2 частях/ А.А.Плешаков. – Москва: Просвещение, 2023.
Окружающий мир. 2 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч./ А.А Плешаков. – М.: Просвещение, 2014.
Окружающий мир. 3 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. В 2ч./ А.А.Плешаков. – М.: Просвещение, 2022.
Окружающий мир. 4 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. / А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова. – М.: Просвещение, 2014.
МБОУ "ГИМНАЗИЯ ИМ. АНДРЕЕВА Н. Р." Г. БАХЧИСАРАЙ РК
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия имени Андреева Николая Родионовича" города Бахчисарай Республики Крым
Окружающий мир
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир»
1-4 классы УМК «Школа России» (ФОП НОО)
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы и тематическое планирование.
Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения окружающего мира, место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания и планируемым результатам.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии для обязательного изучения окружающего мира в каждом классе на уровне начального общего образования.
Планируемые результаты программы по окружающему миру включают личностные, метапредметные результаты за период обучения, а также предметные достижения обучающегося за каждый год обучения на уровне начального общего образования.
Программа по окружающему миру на уровне начального общего образования составлена на основе требований ФГОС НОО и федеральной рабочей программы воспитания.
Изучение данного предмета направлено на достижение следующих целей:
-формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;
-духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
Основными задачами реализации содержания курса являются:
-формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни;
-осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;
-формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
-формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
Центральной идеей конструирования содержания и планируемых результатов обучения окружающему миру является раскрытие роли человека в природе и обществе, ознакомление с правилами поведения в среде обитания и освоение общечеловеческих ценностей взаимодействия в системах: «Человек и природа», «Человек и общество», «Человек и другие люди», «Человек и познание». Существенная особенность курса состоит в том, что в нём заложена содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей всех дисциплин начальной школы.
Место курса «Окружающий мир» в учебном плане
На изучение в начальной школе выделяется 270 часов: в 1 классе - 66 часов (2 ч в неделю, 33 учебные недели), во 2-4 классах – 68 часов (2 часа в неделю, 34 учебных недели).
Для реализации программного материала используются учебные пособия:
Окружающий мир: 1-й класс: Учебное пособие: в 2 частях/ А.А.Плешаков. – Москва: Просвещение, 2023.
Окружающий мир. 2 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч./ А.А Плешаков. – М.: Просвещение, 2014.
Окружающий мир. 3 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. В 2ч./ А.А.Плешаков. – М.: Просвещение, 2022.
Окружающий мир. 4 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе. В 2 ч. / А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова. – М.: Просвещение, 2014.